los últimos años que las tecnologías de la información y la comunicación permitieron el surgimiento de contextos educativos novedosos; contextos que, justamente por su novedad y por ser diferentes de los tradicionales entornos presenciales, hacen imprescindible investigar cómo se presentan en ellos aspectos de la enseñanza y el aprendizaje.
Sabemos que para enseñar una materia debe haber estrategias de enseñanza. Les mencionaré algunas de las estrategias que se utilizan para que el alumno comprenda el material que estamos impartiendo.
1. Para que el alumno esté abierto a aprender ¿qué estrategia podríamos usar?
- Utilizaría la motivación para que el alumno se sienta confiado de que el docente lo quiere ayudar. El estudiante sienta que va aprender las materias que va impartir el docente. Sabemos que los alumnos casi siempre están con dificultades de tiempo, tienen familia, tienen situaciones personales y esto puede desmotivar al alumno a seguir aprendiendo. Los docentes deberían tener un trato empático con los alumnos para motivarlos.
- 2.Otra de las estrategias que podríamos usar es: La comunicación efectiva.
- A veces pensamos que damos una materia y eso lo es todo. Es muy importante mantener una comunicación constante con los alumnos y dando el seguimiento correspondiente para que el alumno vaya dirigido en el curso. Los medios virtuales en los cuales puedes comunicarte son los siguientes:
- Correo electrónico
- Blog
- Foros
- entre otros
- A veces pensamos que damos una materia y eso lo es todo. Es muy importante mantener una comunicación constante con los alumnos y dando el seguimiento correspondiente para que el alumno vaya dirigido en el curso. Los medios virtuales en los cuales puedes comunicarte son los siguientes:
3. Los materiales que ofrecemos deberían ser interesantes, dinámicos, interactivos y siempre se realicen ejemplos de los temas que estamos explicando.
4. Se pueden utilizar vídeos educativos que sean dinámicos y atractivos a la vista de los alumnos, pero que no se pierda los objetivos de aprendizaje de esa materia.
5. Los foros son una herramienta en la cual se puede discutir temas. Existen distintos tipos de foros, como por ejemplo:
- Investigación
- Consenso
- Debate
- Consulta
Comunicación real en el aula virtual
El concepto fundamental implícito en las ultimas experiencias de educación por línea es el aula virtual: un intento de implementar mediante aplicaciones telemáticas la calidad de la comunicación de la formación presencial en la educación a distancia. En ocasiones, en el lenguaje cotidiano oponemos virtual a real. sin embargo, lo virtual es aquello que tiene las mismas características y efectos que los objetos o situaciones reales que representa.
Las aulas virtuales son la manera de incorporar los efectos didácticos de las aulas reales a contextos en los que no es posible reunir físicamente a los participantes en un proceso de enseñanza/ aprendizaje. es evidente que la modalidad educativa que más se puede beneficiar de esta tecnología es la enseñanza a distancia.
El aula virtual es el concepto que agrupa actualmente las posibilidades de la enseñanza por línea en Internet. En principio, un aula virtual es un entorno de enseñanza/ aprendizaje basado en un sistema de comunicación mediado por ordenador. Todos tenemos experiencia con aulas normales, arquitectónica mente tangibles: son el espacio en el que se producen el conjunto de actividades, intercambios y relaciones comunicativas que constituyen el eje fundamental de la enseñanza aprendizaje. Evidentemente, no todo lo importante en el salón se produce dentro del aula, también tenemos laboratorios y bibliotecas y pasillos, cafeterías y otros espacios para la relación interpersonal. Los alumnos estudian en sus casas o residencias; en cuanto a las actividades, no todo el trabajo en el aula es clase magistral en gran grupo: se dan seminarios o sesiones en pequeño grupo, trabajo cooperativo entre estudiantes, estudio individual y otras múltiples actividades de modo informal.
